Rodolfo el reno, partitura piano [PDF]

En el post de hoy os dejo la partitura de Rodolfo el reno (Rudolph the red nosed reindeer, en inglés) para piano solo. Rudolph o Rodolfo es el nombre de uno de los nueve renos que llevan el trineo de Papá Noel por el mundo para repartir los regalos de Navidad a los niños. Es el reno más popular, no solo porque es el último en unirse al trineo, sinó también por su especial nariz roja.

Os presentamos la versión libre en la web de Let’s Play Music. Es una versión fácil para piano que contiene la digitación. Puede ser un buen material para que lo toquen nuestros alumnos ahora que estamos cerca de las navidades. Os dejo debajo el botón de Descarga donde se puede descargar completa en PDF.

Audio

A continuación os dejo el vídeo oficial de la canción, donde podéis ver como suena y el tempo que hay que seguir para tocarla. También contiene la digitación.about:blankURL de YouTubePega un enlace al contenido que quieras mostrar en tu sitio.IncrustarAprende más sobre los incrustados(abre en una nueva pestaña)Lo siento, este contenido no se puede incrustar.Probar de nuevo Convertir a enlace

Cómo tocar Rodolfo el reno (para profesores)

También os dejo los pasos para tocar la pieza que explica en la web traducidos al castellano. Es la recomendación de Let’s Play Music para conseguir la perfecta ejecución de la canción. Las indicaciones son para profesores. Espero que os sirva!

• Comienza enseñándoles la línea de la melodía de la mano derecha frase por frase, prestando especial atención al ritmo y la digitación. Esto puede llevar algo de tiempo. Hazlo en etapas durante un par de lecciones.
• Marfa en su partitura cómo la melodía del tema principal suena tres veces y asegúrate de que el el alumno/a pueda reconocerla. También haga incapié en que las dos últimas notas al final de estos versículos no siempre son las mismas. Mejor resaltar o rodear estas notas para que destaquen.
• Una vez que hayan aprendido las notas y el ritmo de la mano derecha y puedan tocarlo con confianza, puedes tocar la melodía de la mano izquierda mientras ellos tocan la melodía de la mano derecha. El alumno/a disfrutará escuchando las dos partes juntas. Dependiendo de la edad y el nivel del alumno/a, jugar con la mano derecha puede ser suficiente.
• El alumno/a solo estarálisto para intentar tocar la melodia de la mano izquierda cuando pueda tocar la mano derecha con confianza. Introduzca la mano izquierda de la misma manera: 2 compases a la vez, siguiendo cuidadosamente la digitación. En esta pieza, la mano izquierda parece más difícil de lo que realmente es porque es muy repetitiva.
• Marcar qué compases son iguales entre sí y luego observar el patrón de los intervalos que se repiten. Ver si pueden reconocer las quintas y las octavas, ya que esto ayudará a comprenderlo.
• Asegúrate de que reconozcan y entiendan las alteraciones (sostenidos o bemoles delante de las notas).
• Cuando pueden tocar la mano izquierda fácilmente, puedes agregar la mano derecha al mismo tiempo, tocando la pieza a dúo.
• Una vez que el alumno/a ha dominado ambas manos por separado, puede comenzar a juntar las manos. Que empiece lento y constante 2 compases.
• Si hay algún compás en particular que el alumno/A encuentre difícil, entonces esa parte debe practicarse por sí sola tres veces más, para ayudarlo a ponerse al día con el resto. A veces sugiero que lo hagan como calentamiento antes de intentar toda la pieza.
• Siempre es importante evaluar cuándo el alumno/a ha tenido suficiente y necesita un descanso. La práctica siempre es más eficaz cuando se intenta poco y con frecuencia.

Espero que os haya gustado. En la página de Let’s Play Music podéis encontrar mucho más material para comprar que os puede encantar. Os animo a visitarla.

¿Y a ti, te ha gustado el material? Déjanos tu comentario.